作为一所招收民工子弟的新学校，本着为外来务工子女提供优质教育服务的宗旨，着力于发展学校艺术教育。让每一个学生都享受艺术教育；让每一个学生个性得到张扬；让每一个教师都重视、参与艺术教育；让校园的每一个空间都具有艺术教育的功能。从中促进学生艺术能力的发展、提高，形成个性化的审美情趣味，努力提升学生的整体素养。

一、师资队伍整体优化  学校艺术组有4位专职教师组成，师资队伍实力较强。本科、大专学历各2人， 2位教师在区级评优课中获得二等奖，1位教师获区级评优课、音乐教师基本功竞赛一等奖，市级优秀录像课、整合课、多媒体课件、论文评比一、二等奖。她们中有全国书画大赛绿色园丁奖，吴中区优秀教育工作者，市、区优秀艺术辅导奖，在艺术教育、教学中，都有着较为丰富的经验。担任艺术教育分管工作的吴中区音乐学科带头人张建英老师，更是率先垂范，带领艺术组的各位教师本着高度的责任感、强烈的事业心，在教育、教学的领域里耕耘、奉献，为每个学生的成长、发展，为学校的荣誉、声誉竭尽全力。

二、各项竞赛成绩显著  短短一年多时间，美术学科在苏州市同济医院杯少儿书画比赛中获7个一等奖，9个二等奖，6个三等奖，出色的成绩赢得了学校优秀组织奖、教师优秀辅导奖称号。音乐学科在吴中区第六届校园文化艺术节上一举夺冠，取得团体节目一等奖，个人三等奖，学校“吴郡少儿合唱团”还成功地登上了国际音乐文化交流的舞台，赢得了极好的社会影响。日本最大的朝日新闻社、当地的佐贺新闻社以及佐贺电视台等主流媒体对此都进行了报道。苏州电视台、苏州广播电台“菁菁校园”栏目、《苏州日报》等媒体也竞相报道此项活动，《中国教育•苏州专刊》还以《民工子弟登上国际音乐舞台》为题进行了专题报道。33名学生来自全国各地，在办理护照过程中在当地引起了不小的轰动。

三、艺术活动丰富多彩  学校投入了较大的财力、物力开设了古筝、琵琶、书法、绘画、舞蹈、合唱等艺术类兴趣小组，有氛围浓厚、条件优越的各类专用活动教室，有具有较好专业素质的辅导老师，有规范有序的管理措施。每周严格按计划正常开展各类活动，学生正在丰富多彩的艺术活动中，愉快学习、健康成长。

四、校园环境渗透艺术  艺术教育特色下的校园环境以极具艺术气息的“吴文化”、“孝文化——感恩教育” 熏陶、培育一代“新苏州人”。学校宣传栏里展出的、教学楼墙壁上张挂的是装裱的学生优秀美术作品和中外著名艺术家介绍。五彩的画廊，精致的校园布置，宽敞明亮、设施一流、古色古香的艺术专用教室，处处洋溢着浓郁的艺术氛围，为艺术教育的有效实施、发展提供了有力的保障。

      东湖小学这所年轻的学校，在艺术教育上正朝着“硬件更硬，软件不软”的趋势在迈进，“创艺术特色，塑学生情操”，“培养新苏州孩子良好的艺术素养”将是学校特色建设努力奋斗的方向、目标。